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研究生Noraylkin Ismail本科生Conner Pope和得克萨斯A&M石油工程教程成员伯纳哈斯卡基尔站在一起笑 2019年8月2日
诺拉希金伊斯梅尔、康纳波普和德州A&M大学工程学院招贴座谈会,2019年8月图像: 得克萨斯A&M工程

过去三年 博士伯纳Hascakir参与国家科学基金会资助的项目,使她能向德克萨斯A&M大学以外的三所大学本科生教授研究基础知识程序化研究生研究经验允许学生参与由网站或研究者提供的项目,

哈斯卡基尔Flutek产业公司Harold Vance石油工程系职业发展教授通过得克萨斯能源和推介高科研究中心网站与学生合作网站由得克萨斯州A&M与得克萨斯州大学Brownsville协作,重点是替代燃料、能源转换和存储以及各种推力

康纳波普大学和约翰徐大学三个参加课程的学生,罗切斯特大学和宾夕法尼亚州立大学Elizabeth Seber大学的Connor Pope和John Siu都没有石油工程领域工作经验。也不是全部工程学主修 塞伯研究机械工程 徐研究物理和波普研究化学工程

每位学生与Hascakir和研究生Norayikin Ismail共度暑假研究一个项目,用热法提高非常规重油回收油量,水库中的芳香或树脂属性对这些方法的反应协作证明对每个人都有利 包括Hascakir

哈斯卡基尔表示:「同背景不同大学学生共事是一个非常好的经验”。扩展研究视觉

Pope最新学生在德克萨斯A&M理查松大楼工作10周Hascakir和Ismail监督指导实验室使用设备和材料,理解为何多原生燃烧无法提高油回收率,并理解可如何吸收芳香树脂反应

程序结果模拟分析获取响应参数八月份Zachry工程教育综合体上发布招贴时,Pope展示了自己所做的工作并赢得会议首选

研究与课堂学习大相径庭,研究期间,很多事会出错 并努力解决是很重要的这是一种实验和工作形式 理解我们获取结果的原因和方式

Hascakir是得克萨斯A&M的两个石油工程教程成员之一,接受NSF资助,Hascakir欢迎有机会鼓励这些年轻研究者发挥潜力

哈斯卡基尔说道,“当我们教授提高知识时,我们不时忘记如何正确与本科生通信。”程序提醒我从何而来 教给我如何简化研究领域 并教给我本科生如何帮助我研究REU再次向我证明 跨学科研究的力量

项目产生六篇论文向加拿大卡尔加里2020年石油工程师学会重油大会和俄克拉荷马州图尔沙2020年SPE改善石油恢复大会提交了2份论文其余四篇论文列举如下:

  1. 伊斯梅尔,N.Seber,E.Hascakir2018年高温水分作用及其对原位燃烧反应动因的影响.石油科学工程杂志第169卷,第24至32页,2018年10月
  2. 伊斯梅尔,N.Siu,J.Hascakir2018年动因分析验证实战用分析和数值方法并发实验数据SPE-191745-MS论文,2018年9月在美国得克萨斯州达拉斯举行的SPE年度技术大会和展览上提交
  3. 伊斯梅尔公司、NB公司、Seber公司、E公司、Hascakir公司2018年焦油分量作用局部燃烧性能SPE-190307-MS论文,2018年4月在美国俄克拉荷马州塔尔萨市SPE改善石油恢复大会上介绍
  4. G.A.Seber、E.Ovalles、C.Benson、I.P.Hascakir2018年Aspaltenes寄生虫和环境友好解析SPE/EAG塔重油讲习班论文:流化特征开发/操作挑战,迪拜UAE,2018年1月
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