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建筑工程学士学位课程将在2022-2023学年接受ABET工程认证委员会的初步认证审查。

使命宣言

多学科工程系的使命是:

1.利用工程学院核心学科部门的优势,确保毕业生具备与工程实践相适应的强大技术技能。

2.为工程课程设计和教学提供创新的载体,包括积极的课堂技术、实验室和其他体验式学习活动,如制作、研究、实习和合作。

3.为地区和/或服务不足的人群提供可定制的机会。

4.使学生有独特的跨学科/多学科的教育经验,其中可能包括非工程学科。

5.支持学生在新兴甚至不存在的领域发展知识和技能。

6.培养领导者和工程师,他们表现出终身学习的奉献精神,专业和道德行为,对全球和文化意识和影响的敏感性,并成为积极变革的推动者。

教育目标

在毕业后的几年内,德州农工大学建筑工程专业的毕业生将:

  • 积极从事建筑工程实践和/或攻读建筑工程或相关领域的研究生课程。
  • 达到技术能力和资格,成为有执照的专业工程师。
  • 通过高级学习、专业发展和/或继续教育课程来补充他们的教育。

学生的结果

毕业时,建筑工程学士学位学生应证明:

1.运用工程、科学和数学原理识别、制定和解决复杂工程问题的能力。

2.运用工程设计来产生满足特定需求的解决方案的能力,同时考虑到公共健康、安全和福利,以及全球、文化、社会、环境和经济因素。

3.与广泛的受众进行有效沟通的能力。

4.能够在工程环境中认识到道德和专业责任,并做出明智的判断,必须考虑工程解决方案在全球、经济、环境和社会背景下的影响。

5.一种在团队中有效运作的能力,团队成员共同提供领导,创造协作和包容的环境,建立目标,计划任务并实现目标。

6.有能力进行适当的实验,分析和解释数据,并使用工程判断得出结论。

7.掌握和运用新知识和技能的能力,并使用适当的学习策略。


学术
一年
秋季学期 授予学士学位
2022 - 23 172 * N/A
2021 - 22 113 18
2020 - 21 65 5
2019-20 3. 1
2018 - 19 N/A N/A
2017 - 18 N/A N/A

* 2022-23学年秋季学期本科初步招生截止至第20个上课日(2022年9月21日)

数据来源:
德州农工大学数据与研究服务部
Baidu
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