在生物医学工程专业的学生完成了较低水平的课程后，学生可以从以下七个技术领域中选择一个继续学习。这通常在大二的春季学期完成。生物医学工程课程中至少15小时的技术选修课要求如下。选修课程必须事先选定并批准，符合这些要求。
生物力学
范围生物力学将机械科学应用于纳米、微观和宏观尺度的生物材料和生物系统。在本课程中，学生将学习细胞、软硬组织、细胞外基质和生物材料的静态和动态特性。应用领域包括医疗设备设计和用于治疗与肌肉骨骼、心血管和泌尿系统疾病和衰老相关的疾病的植入式假肢;职业、人体工程学和康复助手;以及定量生理学的仪器。
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细胞与分子生物工程
范围细胞与分子生物工程通过分子水平的相互作用来影响细胞行为，以了解、检测、缓解和改善人类健康。在本课程中，学生将学习关键的细胞、分子和遗传过程、细胞-生物材料相互作用、大小生物分子、纳米到微尺度设备、生物反应器，以及如何设计和控制细胞的机械、化学和电子过程。应用包括合成生物学系统、生物制造、诊断医学(芯片实验室、芯片器官、机械传感器等)C.)，预防医学(分子生物传感器和成像探针等)和治疗医学(药物设计和递送，纳米医学，免疫工程等)。
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计算生物工程
范围计算生物工程通常描述用计算方法解决生物和医学问题的科学，包括分子建模、计算生物力学、计算生物成像和医疗保健信息学。在本课程中，学生将应用工程学、数学、计算机和数据科学、统计学、科学和医学，利用计算方法对原子到全身长度尺度和有限元范围内的复杂生物数据进行建模、分析和理解，以改善人类健康从秒到一生的时间尺度。应用领域包括疾病和损伤建模和模拟、解码多组学信息、药物设计、个性化医疗信息系统开发和生物信息学。
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成像与光子学
范围:成像与光子学应用光、声、电子、x射线和其他信号的相互作用，通过显微镜和临床成像方式在纳米到宏观尺度上对细胞、组织和器官进行研究。在本课程中，学生将学习成像的基础物理和数学理论;信号产生、检测和处理的物理科学和应用;图像采集;图像处理到硬件设计;临床a以及生物应用。应用领域包括光学、电子、扫描探针、红外、活体和粒子图像测速显微镜，以及x射线、超声、磁共振成像、计算机和正电子发射断层扫描，以及骨髓临床成像。
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医疗设备
范围:医疗器械将工程应用于医学，设计、验证和制造仪器、仪器、植入物、机器、工具、体外试剂或类似的物品，用于诊断、预防、减轻、治疗或治愈疾病或其他病症，并通过身体内部或身体上的物理、结构或机械作用达到其目的。在本课程中，学生将学习医疗设计过程、原型设计和制造、质量工程、监管和报销环境、风险识别和管理T，市场-临床-患者互动，临床前和临床试验，以及计算机辅助设计和模拟工具。应用领域包括外科和医疗器械，外科植入物和用品，机电和电疗设备，体外诊断临床试剂盒，牙科，听觉和ic设备，以及辐射和成像设备。
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再生医学
范围再生医学应用细胞、生物材料以及生物化学和生物力学因素来创造功能性替代品，以替代因年龄、疾病、损伤或先天性缺陷而丧失的组织或器官，以及用于生物系统研究的功能性模仿物。在本课程中，学生将学习分子、细胞和组织微环境的操纵;促进结构和功能的“智能”和仿生生物材料的开发和表征;生物反应器和生物打印;测试、制造和翻译基于细胞和生物材料的产品研究以及人工器官、药物输送和植入设备的应用。应用领域包括肌肉骨骼、泌尿系统、神经和血管组织和器官，以及伤口愈合和止血。
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传感与监测
范围传感与监测应用新材料、仪器、通信和分析方法来检测和跟踪健康和生物的物理和化学指标。在本课程中，学生将学习诊断系统的设计、制造、使用和评估;设备与细胞、组织和器官的相互作用;模拟和数字信号分析的设计与应用以及嵌入式系统架构和编程的基础知识。应用包括可穿戴和植入式传感器，手持设备的即时护理桌面，生物反应器和生物制造传感，以及手术套件传感。
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一般要求
- 所有BMEN学生必须从下面列出的课程中选择一个特定的技术选修课程，并与指定的导师参加课程与课程导师会议。
- 每个赛道通常有三个类别的赛道课程，包括必修课、赛道和其他。学生将根据所选专业的要求选择专业选修课。
- 建议偏离已批准的轨道课程必须由其轨道导师批准，然后由本科课程主任批准。
- 课程导师(在某一特定课程中具有专业知识的教师)可以讨论课程内容，为学生提供职业道路指导，并且必须签名表明已经与学生进行了专业面试。
- 如果在参加课程之前没有满足田径课程的先决条件，则需要提供特定田径课程的教练的批准。
- 学生可以使用到3小时的BMEN 491课程，可用于其他类别，需事先获得学术顾问和赛道协调员的批准。
*生物医学工程学士学位至少需要15个技术选修小时。